Биография сперанского статья
Михаил Сперанский. Его жизнь и общественная деятельность (Южаков)
С. Н. Южаков
Михаил Сперанский.
[править]Его жизнь и общественная деятельность
[править]Глава I. Воцарение Александра I и возвышение Сперанского
[править]Отзыв Пушкина о Сперанском и начало правления Александра I. — Общая радость при его воцарении. — Оды Державина и Карамзина. — Общие ожидания и надежды. — Записка Каразина. — Намерения Александра. — Неофициальный комитет. — Задачи нового правительства. — Роль Сперанского. — Происхождение и рождение. — Родители и родные. — Детство и воспитание. — Владимирская семинария. — Александро-Невская главная семинария (духовная академия). — Профессорство и литературные опыты. — Секретарство у Куракина. — Воцарение Павла и служба при генерал-прокурорах. — Служебные успехи. — Личная жизнь и характеристика
[править]«В прошлое воскресенье я обедал у Сперанского, — отмечает Пушкин в своем дневнике (2 апреля 1834 года). — Я говорил ему о прекрасном начал
М.М. СПЕРАНСКИЙ - ЧЕЛОВЕК, ГРАЖДАНИН, ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДЕЯТЕЛЬ Текст научной статьи по специальности «История и археология»
ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ
HISTORICAL SCIENCES
https://doi.org/10.47370/2078-1024-2022-14-4-15-21 УДК 929:32.001
Алексенко М.А., Малахова О.Ю.
М.М. СПЕРАНСКИЙ - ЧЕЛОВЕК, ГРАЖДАНИН, ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДЕЯТЕЛЬ
Алексенко Майя Александровна,
кандидат исторических наук преподаватель Оренбургского техникума железнодорожного транспорта структурного подразделения Оренбургского института путей сообщения филиала СамГУПС> Оренбург, Россия e-mail: kruiaya.2011201l(a),mail.ru тел.: +7 (987) 840 27 68
Малахова Ольга Юрьевна,
кандидат педагогических наук, доцент, заместитель директора по науке и инновациям Оренбургского института путей сообщения филиала СамГУПС^ Оренбург, Россия e-mail: [email protected] тел.: +7 (922) 536 31 70
Аннотация
История периодически знакомит нас с людьми по-настоящему гениальными, но, как правило, не оцененными современниками. М.М. Сперанский по праву может считаться таким гением. Блестящий ученик семинарии, ответственный служащий, исполнительный экспедитор и начальник канцелярии стал жертвой придворных интриг.
НАСЛЕДИЕ М.М. СПЕРАНСКОГО В ЮРИДИЧЕСКОМ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ "МЕТАДИСКУРСЕ" (К 250-ЛЕТИЮ ВЕЛИКОГО РЕФОРМАТОРА) Текст научной статьи по специальности «История и археология»
УДК 340(470)(091)(045)
Н.Н. Зипунникова, Л.П. Лапшина
НАСЛЕДИЕ М.М. СПЕРАНСКОГО В ЮРИДИЧЕСКОМ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ «МЕТАДИСКУРСЕ» (К 250-ЛЕТИЮ ВЕЛИКОГО РЕФОРМАТОРА)
В статье осмысляется значение особой памятной - юбилейной - даты со дня рождения выдающегося российского государственного деятеля, реформатора и правоведа Михаила Михайловича Сперанского (1772-1839). Авторы показывают важность связанных с этим событием коммеморативных практик, имеющих немалый педагогический эффект, а также продолжаемых полемик по поводу реформы юридического образования. В силу непрерывности дискуссии о том, каким образом совершенствовать системную подготовку юридических кадров, устойчивости интереса к этой проблеме со стороны профессиональной корпорации, общества, государства, для характеристики полемик использована научная категория метадискурса. Последний, как показано в специальной литературе, является неотъемлемой частью научного и художественного дискурсов. Особое внимание авторами уделено си
М. М. Сперанский: знаменитый русский реформатор
К 250-летию Сперанского М.М.
Михаил Михайлович Сперанский появился на свет 1 (12) января 1772 года в селе Черкутино Владимирской губернии в семье священнослужителя. В возрасте 8 лет Михаила устроили во Владимирскую епархиальную семинарию, где были обнаружены его удивительные способности к наукам.
Михаил Сперанский продолжил обучение в Духовной академии в Санкт-Петербурге. Там, выучив в совершенстве французский, он увлекся просветительской философией, которая оказала на него большое влияние в будущем. По окончании был определён на должность учителя математики «главной семинарии» России; через три месяца Сперанскому поручили вести ещё и курсы физики и красноречия, позднее (с 1795 года) — курс философии. Помимо лекционной работы молодой преподаватель со страстью занялся литературным трудом: писал стихи, составил развёрнутую «канву романа», размышлял над сложнейшими философскими проблемами. В журнале «Муза» за 1796 год были опубликованы его стихотворения: «Весна», «К дружбе», «Мысли при колыбели младенца» и другие. Наиболее значительное из его произведений данного времени — «Правила высшего красноречия» (распространялось в р
Граф Михаил Михайлович Сперанский (1772-1839) - русский государственный и общественный деятель, реформатор, законотворец.
Краткая биография:
Родился 12 января 1772 года в селе Черкутино Владимирской губернии в семье священнослужителя. Рос тихим и любознательным, рано научился читать. Первые познания об устройстве мира получил благодаря деду Василию, который занимался его воспитанием.
В возрасте 8 лет поступил во Владимирскую епархиальную семинарию, где были обнаружены его удивительные способности к наукам. В итоге было решено дать способному ученику фамилию Сперанский, что в переводе в латыни означает «подающий надежды».
Именно в семинарии сформировались его основные черты: твердость характера, самостоятельность, любовь к знаниям, способность ладить со всеми, скромность.
Продолжил обучение в Духовной академии в Санкт-Петербурге. Там, выучив в совершенстве французский, увлекся просветительской философией, которая оказала на него большое влияние в будущем.
После окончания учебы в 1792 году еще в течение трех лет оставался в стенах родной академии в качестве преподавателя.
В 1795 году митрополит Гавриил рекомендовал Сперанского богатому и влиятельному князю А. Б